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Aggiornamenti Taoismo

FESTA DELLE BARCHE DRAGO: L’ENERGIA DEL DRAGO E IL CORAGGIO DI UN POETA

Questo articolo è frutto della collaborazione tra
Dott.ssa Chiara Rossetti e Ph.D. Simonetta Milani.


龍船節 Lóngchuánjié

La Festa delle Barche Drago è una delle principali feste tradizionali cinesi, unitamente alla Festa di Primavera (capodanno cinese), alla Giornata della luminosità chiara (104 giorni dopo il solstizio d’inverno) e alla Festa di metà autunno (15° giorno dell’ottavo mese lunare).
Dichiarata festa nazionale nel 2008, viene celebrata sia in tutta la Cina, sia in tutto il mondo dalla comunità cinese e largamente partecipata da tutti per il carattere festoso e spettacolare.
Nel 2009, è stata la prima festa popolare ad essere riconosciuta dall’UNESCO come Patrimonio Culturale Immateriale dell’Umanità.

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Taoismo

GUAN YIN: IL VOLTO DELLA COMPASSIONE

Questo articolo è frutto della collaborazione tra
Dott.ssa Chiara Rossetti e Ph.D. Simonetta Milani.


“Colui che sa essere tenero vince ciò che è duro.
Colui che sa piegarsi vince ciò che è rigido.”

Dao De Jing, cap. 36

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Taoismo

IL TAO DEL RESPIRO


Come ci insegnano le tradizioni orientali, la funzione primaria del respiro è quella di mantenere lo stato vitale e fare da collante tra il corpo, la psiche e lo spirito.
Scopriamo come raggiungere questi obiettivi.


A cura di Simonetta Milani

Inspirazione, espirazione scandiscono il susseguirsi delle giornate mantenendo ogni essere umano in vita.
Sembra banale affermare che senza respiro non c’è vita, allora come è possibile lasciar scorrere le ore, i giorni, l’esistenza intera senza rendersi conto di come respiriamo?

Questo accade perché oggi giorno l’uomo vive distratto e prigioniero di un automatismo.
L’automatismo è parte integrante di questa era altamente tecnologica, dove l’uomo pigramente spinge un tasto e tutto è a portata di mano. Questa comodità richiede un pegno oneroso da pagare: la mancanza di attenzione, la mancanza di presenza a ciò che accade con conseguente inconsapevolezza del proprio respiro.

Questo automatismo prende forma nell’educazione di
bambini e adolescenti, abituati sin da piccoli all’uso
di supporti informatici con conseguenti disturbi dell’attenzione.